1. Home
  2. Công nghệ thông tin
  3. Báo cáo CNTT Nghiên cứu Moodle xây dựng hệ Thống trắc nghiệm
Nguyễn Tuấn 4 tuần trước

Báo cáo CNTT Nghiên cứu Moodle xây dựng hệ Thống trắc nghiệm

Báo cáo CNTT Nghiên cứu Moodle xây dựng hệ Thống trắc nghiệm

Báo cáo cntt nghiên cứu moodle xây dựng hệ thống trắc nghiệm cho trung tâm đào tạo quốc tế.

  1. Lý do chọn đề tài
    Trong những năm gần đây, sự phát triển không ngừng của
    Công nghệ thông tin nói chung và Internet nói riêng đã mang lại sự
    thay đổi đáng kể trong cuộc sống. Internet đã thực sự là môi trường
    thông tin liên kết mọi người trên toàn thế giới gần lại với nhau, cùng
    chia sẻ những vấn đề mang tính xã hội. Tận dụng môi trường
    Internet, xu hướng phát triển các phần mềm hiện nay là xây dựng các
    ứng dụng có khả năng chia sẻ cao, vận hành không phụ thuộc vào vị
    trí địa lý cũng như hệ điều hành, tạo điều kiện cho mọi người có thể
    trao đổi, tìm kiếm thông tin, học tập một cách dễ dàng, thuận lợi.
    Moodle là một hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS – Learning
    Management System hay người ta còn gọi là CMS – Course
    Management System hoặc VLE – Virtual Learning Enviroment) mã
    nguồn mở (do đó miễn phí và có thể chỉnh sửa được mã nguồn), cho
    phép tạo các khóa học trên mạng Internet hay các trang web học tập
    trực tuyến. Cộng đồng Moodle Việt Nam được thành lập tháng 3
    năm 2005 với mục đích xây dựng phiên bản tiếng Việt và hỗ trợ các
    trường triển khai Moodle. Từ đó đến nay, nhiều trường đại học, tổ
    chức và cá nhân ở Việt Nam đã dùng Moodle. Có thể nói Moodle là
    một trong các LMS (Learning Management System – Hệ thống quản
    lý học tập) thông dụng nhất tại Việt Nam hiện nay.
    Không chỉ thế Moodle còn có thể xây dựng được các chức
    năng hệ thống thi trắc nghiệm trực tuyến và tạo các câu hỏi. Một
    trong nhưng hệ thống Moodle được đánh giá là rất hiệu quả đã được
    các tổ chức trong và ngoài nước áp dụng, Moodle không những cho
    phép giáo viên tạo các khóa học, các bài kiểm tra thông qua mạng
    Internet, mà còn cho phép giáo viên và học viên trao đổi, thảo luận
  1. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
    – Mục tiêu nghiên cứu
  • Nghiên cứu Moolde và cài đặt, xây dựng hệ thống phần mềm
    trắc nghiệm.
  • Nghiên cứu cơ sở lý thuyết, các tài liệu liên quan đến việc
    xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm.
    – Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Nghiên cứu cách sử dụng hiểu Moodle cài đặt, các công cụ
    hỗ trợ thi trắc nghiệm và xây dựng hệ thống trắc nghiệm cho trung
    tâm đào tạo quốc tế.
  1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
    – Đối tượng
  • Các phương pháp thi trắc nghiệm. Các tình năng cần thiết
    của một phần mềm thi trắc nghiệm.
  • Hệ thống trắc nghiệm cho trung tâm đào tạo quốc tế.
    – Phạm vi nghiên cứu
    Phần mềm Moodle. Xây dựng nghiên cứu hệ thống trắc
    nghiệm cho trung tâm quốc tế.
  1. Phương pháp nghiên cứu
    Phương pháp: Nghiên cứu các tài liệu và Xây dựng, cài đặt
    phần mềm Moodle.
  2. Dự kiến kết quả
    Hiểu được cách thức cài phần mềm Moodle và cách sử dụng
    để xây dựng hệ thống.
  3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
    – Ý nghĩa khóa học
  • Nghiên cứu phương pháp tạo Moodle và xây dựng hệ thống
    trắc nghiệm cho trung tâm đào tạo quốc tế.
  • Nghiên cứu được cách thức cài đặt và sử dụng Moodle để
    xây dựng hệ thống.
    – Ý nghĩa thực tiễn
  • Tích lũy kinh nghiệm xây dựng hệ thống trắc nghiệm cho
    trung tâm đào tạo quốc tế.
  • Học hỏi cách cài đặt và sử dụng phần mềm Moodle để xây
    dựng hệ thống trắc nghiệm cho trung tâm đào tạo quốc tế.
  1. Nội dung đồ án tốt nghiệp
    Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, nội dung
    của đồ án tốt nghiệp gồm các chương sau:
    Chương 1. Tìm hiểu về đào tạo trực tuyến.
    Chương 2. Tìm hiểu về Moodle.
    Chương 3. Xây dựng hệ thống trắc nghiệm

Demo Báo Cáo Đồ án tốt nghiệp CNTT

Số trang20
Loại filePDF
Số trang demo10

Link download đã bị khóa
Đăng nhập ngay
Bạn cần đăng nhập để tải tài liệu.
13 lượt xem